Activități, proiecte și documentări
În cadrul abordării educaționale Reggio Emilia, activitățile și proiectele derulate în grădiniță sunt concepute ca procese de explorare, cercetare și construire a sensurilor. Documentarea acestor demersuri reprezintă o componentă esențială, deoarece evidențiază evoluția gândirii copiilor, modul în care aceștia interacționează cu materialele și relațiile care se formează în timpul învățării. Secțiunea de față reunește exemple de activități și documentări realizate în grădiniță, ilustrând întrebările inițiale ale copiilor, ipotezele formulate, etapele procesului de învățare și rezultatele vizibile. Documentările precum Atelierul iepurașului, Bijutieri pentru o zi și alte proiecte similare oferă o imagine clară asupra modului în care copiii își exprimă gândirea, experimentează, colaborează și își dezvoltă competențele prin intermediul materialelor și contextelor propuse.